Beaucoup de jeunes (et moins jeunes) se sentent impuissants face à la crise climatique, et pourtant… la jeunesse a le pouvoir d’apporter un vent de changement positif sur le monde !
Pour éviter à nos enfants le stress relié aux problèmes environnementaux et « l’écoanxiété »[1], on pourrait être tenté d’ignorer le sujet pour les protéger. Pourtant, leur jeunesse leur donne la flexibilité et la créativité nécessaires pour être de puissants acteurs du changement.
Il est important de les soutenir dans leur cheminement pour prendre soin de notre environnement.
Voici quelques pistes :
Jouer dehors !
« On protège ce que l’on aime et pour aimer la forêt, il faut passer du temps dedans ! »
Voici ce qu’en dit Milaine Brousseau-Ouellette, ancienne marraine d’allaitement des Mères Veilleuses de Cible Famille Brandon, et co-fondatrice du Centre d’apprentissage libre en forêt Arborescence.
Comme nous le rappelait Sophie, dans son article sur la balade en nature, le temps passé en nature permet de développer des connaissances, une curiosité et une appréciation de notre environnement.
Quand on côtoie les arbres, les cours d’eau, les animaux…, on développe un lien d’attachement avec eux. On sent alors qu’on est responsable d’en prendre soin.
S’informer
Regarder des documentaires animaliers, s’extasier devant les merveilles de la nature, explorer des encyclopédies, voilà autant de moyens d’en apprendre davantage sur le grand mystère de la vie.
Prenons aussi le temps de chercher des bonnes nouvelles !
S’informer, ce n’est pas seulement écouter les médias qui nous annoncent des catastrophes… Par exemple, le média unpointcinq fait du « journalisme de solutions » en s’intéressant uniquement à l’action climatique, ici au Québec, et en présentant des solutions concrètes à la crise climatique.
Agir
Devant les mauvaises nouvelles et l’inaction des gouvernements, on peut être envahi par les émotions négatives et le découragement… Pourtant, la meilleure façon de changer les choses est de le faire soi-même !
Clover Hogan, jeune militante environnementaliste australienne, fondatrice de Forces of Nature, l’exprime bien : « Ce dont nous avons besoin aujourd’hui, c’est de voir des gens ordinaires s’impliquer, parce que les enjeux sont tout simplement trop importants pour qu’on reste en marge de ces questions. L’écoanxiété est une réaction très saine et ces jeunes, s’ils n’ont pas de moyens pour traduire ces sentiments en actions, ils ou elles vont être habité·e·s par le désespoir et le ressentiment à l’égard du monde. » [2]
Chaque personne a un rôle à jouer, selon ses capacités et aptitudes. Valorisons le potentiel de nos jeunes, qui ont beaucoup de créativité.
Aidons nos enfants à identifier les questions qui leur tiennent le plus à cœur et ce qui peut être fait pour y répondre.
On peut bien sûr commencer par changer nos habitudes, en consommant moins d’énergie, en favorisant la récupération, la réparation et la réutilisation des vêtements et autres objets de notre quotidien.
Mais c’est l’action collective qui permet d’avoir un impact encore plus grand et porteur de changements significatifs à long terme. Ça peut être à petite échelle, comme instaurer du compost et un jardin à son école, ou au niveau de la communauté et de la société, comme participer à des assemblées ou des manifestations citoyennes, réclamer plus de transport collectif et alternatif, freiner la pollution d’une industrie, etc.
En somme, qu’on soit enfant ou adulte, il est normal de se sentir triste quand on constate les problèmes environnementaux… mais nous avons tous et toutes un rôle essentiel à jouer et la responsabilité d’être les GARDIENNES et GARDIENS de NOTRE PLANÈTE. AGIR permet de sentir qu’on peut FAIRE une DIFFÉRENCE !
Par Mélissa Leblanc, Animatrice périnatalité et consultante en lactation IBCLC pour Cible Famille Brandon
[1] L’écoanxiété réfère à des sentiments de stress, d’accablement, de peur et de chagrin face à la crise climatique et écologique.
[2] https://www.lapresse.ca/actualites/environnement/2025-02-08/une-ecologiste-pas-comme-les-autres.php
Suggestions de lectures et d’activités :
Laboratoire des jeunes journalistes en environnement : Il rassemble des articles de jeunes de niveau secondaire qui parlent d’initiatives inspirantes de lutte et d’adaptation aux changements climatiques.
Environnement jeunesse vise à conscientiser les jeunes du Québec aux enjeux environnementaux, à les outiller à travers ses projets éducatifs et à les inciter à agir dans leur milieu.
Les Éditions KATA offrent des albums et des romans graphiques qui donnent des outils aux jeunes de 4 à 14 ans pour affronter les changements actuels et les cataclysmes à venir. Pour encourager l’humanité vers une plus grande empathie ou pour trouver une porte de sortie.
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